Organisationseinheit Freie Universität Berlin/Zentraleinrichtung (ZE) Sprachenzentrum
Zugangsvoraussetzungen
Grundkenntnisse des Französischen (Einstufungstest der ZE Sprachenzentrum oder
gleichwertiger Nachweis)
Qualifikationsziele
Beherrschung der Grundfertigkeiten auf der Niveaustufe A 2 GER
Lesen: Die Studentinnen und Studenten können kurze, einfache Texte
verstehen, die einen gewissen Anteil international bekannter Wörter
enthalten. Sie können aus einfachen schriftlichen Materialien spezifische
Informationen heraussuchen. Die Studentinnen und Studenten sind imstande,
kurze einfache Texte zu verstehen, sofern sie sich auf konkrete und
bekannte Situationen beziehen. Darüber hinaus können sie Texten, die
bildgestützt sind, die Hauptinformationen entnehmen.
Hören: Die Studentinnen und Studenten können kurze beschreibende
Texte zu vertrauten Themen verstehen, vorausgesetzt, es wird langsam und
deutlich in Standardsprache gesprochen.
Sprechen: Die Studentinnen und Studenten sind in der Lage, ihren
täglichen Tagesablauf zu schildern, über ihre beruflichen und
Freizeitinteressen zu berichten, ihre Gesprächspartner nach diesen Themen
zu befragen und auf solche Fragen kurz zu reagieren.
Schreiben: Die Studentinnen und Studenten sind imstande, kurze
Notizen und Mitteilungen zu verfassen, persönliche Dankes- und
Entschuldigungsschreiben zu formulieren, einen tabellarischen Lebenslauf
zu schreiben und Pläne und Vereinbarungen schriftlich festzuhalten.
Strategien: Die Studentinnen und Studenten entwickeln folgende
Strategien weiter: Kooperationsstrategien, globale und lokale
Verständnisstrategien (verbaler und nicht verbaler Kommunikation),
allgemeine Lesestrategien. Sie können Sprachstrukturen anhand bereits
erworbener Kenntnisse anderer Fremdsprachen erkennen; außerdem können sie
verschiedene Textstrukturen erfassen. Sie nehmen eine erste
Selbstkorrektur ihrer Texte vor.
Inhalte
Elemente des Grundwortschatzes
Elemente der Basisgrammatik
Erste Elemente der Textgrammatik
Elemente der Sprechfertigkeit für die Ausführung kommunikativer
Grundfunktionen
Lehr- und Lernformen
Aktive Teilnahme
Sprachpraktische Übung 4 SWS Teilnahme empfohlen
Vielfältige eigenständige und kooperative Spracharbeit während und außerhalb der Präsenzstudienzeit
Aufwand
Präsenzzeit spÜ
60 Stunden
Vor- und Nachbereitung spÜ
75 Stunden
Prüfungsvorbereitung und Prüfung
15 Stunden
Modulprüfung Klausur (90 Minuten)
Differenzierte Bewertung nicht differenzierte Bewertung
Modulsprache Französisch
Arbeitsaufwand (Stunden) 150
Leistungspunkte (LP) 5
Dauer des Moduls Ein Semester
Häufigkeit des Angebots Jedes Semester
Verwendbarkeit
Bachelorstudiengänge Studienbereich ABV (Kompetenzbereich Fremdsprachen) und
LBW (Kompetenzbereich Fremdsprache)