Deutsch als Fremdsprache Vertiefungsmodul B – Diskursformen in Hochschule und Beruf
Organisationseinheit Freie Universität Berlin/Zentraleinrichtung (ZE) Sprachenzentrum
Zugangsvoraussetzungen
DSH 2 oder gleichwertige Kenntnisse
Qualifikationsziele
Die Studentinnen und Studenten beherrschen Grundfertigkeiten auf der
Niveaustufe C 1 GER. Sie können sprachlich:
effektiv und gezielt mit Textquellen umgehen und heterogenes Material in
Bezug auf die eigene Fragestellung verknüpfen und systematisiert
präsentieren
komplexe Sachverhalte sprachlich präzise zusammenfassen sowie überzeugende
mündliche oder schriftliche Ausführungen zu abstrakten oder komplexen
Themen machen
Sachverhalte Fachfremden gegenüber strukturiert und verständlich
darstellen
durch genaues und kritisches Lesen Sachverhalte präzise und detailliert
erfassen und auch implizite Informationen (u. a. Autorenstandpunkt)
entnehmen
ein breites Spektrum sprachlicher Mittel präzise und variabel einsetzen.
Sie verfügen über ein umfangreiches Repertoire an Strategien zur Rezeption
und zur Planung, Realisierung der eigenen Produktion und wenden dieses
automatisiert sinnvoll an, auch zur Selbstkorrektur und zum Ausbau der
eigenen Sprachkenntnisse. Sie verfügen über eine ausreichende
interkulturelle Sensibilisierung, um bei hochschulbezogenen
Themen/Konventionen kulturelle Unterschiede und Prägungen wahrnehmen und
aushandeln zu können.
Inhalte
Gezielte Erarbeitung und Übung von in Studium und Beruf notwendigen
Kompetenzen in sprachlicher, methodischer, strategischer,
erkenntnisbezogener Hinsicht auf Basis von verschiedenen Textsorten aus dem
Bereich Kultur und Gesellschaft:
kritisches Lesen/Hören
Erschließung von komplexen Sachverhalten, Autorenintention, kommunikativer
Funktion und Zielrichtung von Texten
(rhetorische) Aufbereitung von Sachverhalten inklusive ihrer impliziten
Prämissen und Konsequenzen
Fokussierung des eigenen Themas/Vorhabens, adressatenbezogene Darstellung
unter Einbeziehung interkultureller Aspekte.
Lehr- und Lernformen
Aktive Teilnahme
Sprachpraktische Übung 4 SWS Teilnahme empfohlen
Portfolio als Grundlage des Lerner-/Lehrerfeedbacks, schriftliche Ausarbeitung (zu mindestens vier Themen) und Präsentation
Aufwand
Präsenzzeit spÜ
60 Stunden
Vor- und Nachbereitung spÜ
60 Stunden
Prüfungsvorbereitung und Prüfung
30 Stunden
Modulprüfung Klausur (90 Minuten)
Differenzierte Bewertung nicht differenzierte Bewertung
Modulsprache Deutsch
Arbeitsaufwand (Stunden) 150
Leistungspunkte (LP) 5
Dauer des Moduls Ein Semester
Häufigkeit des Angebots Jedes Semester
Verwendbarkeit
Bachelorstudiengänge Studienbereich ABV (Kompetenzbereich Fremdsprachen) und
LBW (Kompetenzbereich Fremdsprache)