Organisationseinheit Freie Universität Berlin/Zentraleinrichtung (ZE) Sprachenzentrum
Zugangsvoraussetzungen
Erfolgreiche Absolvierung des Moduls „Italienisch ABV Aufbaumodul 2“
Qualifikationsziele
Beherrschung der Grundfertigkeiten im Bereich B 2.2–C 1.1 GER
Lesen: Die Studentinnen und Studenten sind in der Lage, ein breites
Spektrum an fiktionalen Texten und Texten des eigenen Fachs im Detail zu
verstehen, in langen und komplexen Texten wichtige Einzelinformationen
aufzufinden, gegebenenfalls unter Zuhilfenahme von Nachschlagewerken.
Hören: Die Studentinnen und Studenten können längere Redebeiträge und
Vorträge verstehen und auch komplexer Argumentation folgen, wenn das
Thema bekannt ist und Standardsprache gesprochen wird. In einer
Diskussion über Themen des eigenen Fachs können sie der Argumentation
folgen und die hervorgehobenen Punkte im Detail verstehen.
Sprechen: Die Studentinnen und Studenten können sich relativ
natürlich an längeren Gesprächen beteiligen, in einer lebhaften
Diskussion mithalten, Gedanken und Meinungen präzise formulieren und auf
komplexe Argumentationen anderer reagieren. Sie sind imstande, bei
Präsentation zu einem Thema des eigenen Fachgebiets spontan vom Text
abzuweichen und vom Publikum aufgeworfene Fragen aufzugreifen.
Schreiben: Die Studentinnen und Studenten sind in der Lage, gut
strukturierte und ausführliche Beschreibungen zu verfassen, Berichte zu
schreiben, in denen etwas systematisch erörtert wird, Argumente aus
verschiedenen Quellen zusammenzufassen und gegeneinander abzuwägen, ein
ausführliches Verlaufsprotokoll einer Vorlesung anhand von Notizen zu
erstellen.
Interkulturelle Kompetenz: Die Studentinnen und Studenten sind
sprachlich und interkulturell in der Lage, ein Auslandsstudium in Italien
aufzunehmen.
Inhalte
Entwicklung der Kommunikationsstrategien
Erweiterung der Lese- und Hörverständnisstrategien
Erweiterung der schriftlichen Kompetenz
Übertragen von Textteilen in die Fremdsprache
Textgrammatik
Anleitung zur Selbstkorrektur und zum effektiven Arbeiten mit Hilfsmitteln
Lehr- und Lernformen
Aktive Teilnahme
Sprachpraktische Übung 4 SWS Teilnahme empfohlen
Vielfältige eigenständige und kooperative Spracharbeit während und außerhalb der Präsenzstudienzeit